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乖孩子,往往是低自尊的孩子

[ ] 作者:宗春山 来源: 作者博客 分享到:
 

乖孩子,往往是低自尊孩子的观点,可能会让广大的家长不解,甚至反对。好的,我们先来分析孩子“听话”的本质。

首先,求生存是所有人的最基本需求,儿童尤其如此,因为长达几年甚至十几年的不成熟期,几乎离开监护的成年人便无法生存,尤其生命之初的几年内更是如此。所以婴儿生下几天便会“微笑”,老人说这是笑婆在教孩子,其实这是儿童生存的本能,是主动赢得监护者喜爱的社会性能力(惹人爱的能力),小动物也会用类似的本能求得动物父母关注与爱怜(所称萌萌感觉),连人类也会因此爱上幼小的动物,自然造化。于是生命最初的几年,获得成人的喜爱与保护便成为孩子的生存目标。

小孩会觉得获得爱的唯一方式就是顺从与配合(生命最初是必需的),否则,会被丢弃、受伤、关小黑屋,甚至遭受皮肉之苦。如此一来,当孩子隐藏独特的自我,为了得到爱和配合别人时就会尝试低落的自我价值感和无力感。这种做法是把自我的定义交给别人手上,也把自己的权利交给别人。于是为了隐藏真实的自我,小孩会说出他以为大人想听的话,于是产生不真实的沟通,不平等的交流,这些表现常常是低自我价值的呈现。所以随着孩子的长大,如果我们成人依然要求孩子顺从、听话,可能会压制孩子自我的胜任感、价值感,于是低自尊的、被动的孩子就会出现,接下来还可能会延伸出无学习动力、无交往能力的“问题”儿童。也可能逼出两面性孩子,表面一样,背后一样,实属无奈,生存需要啊。而且,到了青春期时(独立感产生),孩子认为可以真实地做自己,表达真实的自己时,也是其产生高自我价值感时,如果父母一味压制、控制,会出现亲子严重冲突。

被动顺从的“好孩子”内心会产生挣扎和扭曲,为了讨好别人,得到认同,常常会放弃真我的深层渴望,而成为优秀者、好孩子,以赢得渴求的赞誉,如此下去,即使成人,或有所成就,仍难说幸福。

反之,如果父母或监护人能够理解到孩子顺从的本质,以一种更为理解、尊重、宽松的滋养方式满足孩子的内在需求,孩子就会发展出高自我价值感,而不仅仅依赖于别人的赞同。这是家庭要完成的重要任务。

责编:余华
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