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成长因孩子而精彩(原创)

[ ] 作者:雒兴萍 来源: 文摘 分享到:
       

我庆幸,我是一名老师;我庆幸,我可以与孩子们一起成长。回想过去的岁月,是孩子们用自己虽稚嫩却七彩斑斓的童年充盈了我平平凡的教育生涯。看着身边这一群即将离开我走向新学校、开始新征程的孩子,我不由得想大声对他们说:感谢你们与我为伴,感谢你们愿与我为友。

想起去年的这个时候,我给孩子们上音乐课。因不是主课,没有作业,没有成绩的压力,孩子们以最松弛的状态迎接了我。没有情绪的张扬,但却有着对音乐知识的渴望,我能感受得到孩子们欢愉的心情,聪明的孩子们理解我的期许,我读懂了他们的心思,就这样,我们在对彼此的期待中走进属于我们的音乐天地。

“mi~ma~yi~yao~,mimimi~mamama~yiyiyi~yaoyaoyao……”很少做发声练习的孩子们带着些许羞涩,跟随我开始了一次又一次新的尝试。慢慢的,他们愿意放声唱了,愿意带着自己对歌曲的理解表达情绪了,我看到了在音乐课中主动配合老师的孩子们,看到了课后依然练习吹奏横笛的孩子们,也看到了孩子们在强烈的阳光下排练合唱时的坚持。

作为学校成员的一份子,老师和学生在校园中的相逢顶多是巧合,而在班级中的相逢、尤其是担任孩子们的班主任、还要与他们相处一年那就是缘分了。

“老师,您教我们吗?”“老师,您是我们的班主任吗?”“老师,您给我们上什么课?” 824日,虽已是初秋但依然有着夏季酷暑感觉的一天,几位来到教室帮我打扫卫生的同学在六(1)班教室和我碰面,刚见面就把一个接一个的问题抛给了我,看着寻求答案的眼神,看着无比真诚的笑脸,我听得出这哪里只是简单的打招呼,这分明就是在问我:“从音乐老师变成我们的班主任,您会改变吗?我们有想法可以和您说吗?您会很严厉吗?……”解答问题,努力干活,伴随着汗水我们在拉家常式的对话中开始走近。看看拖得发亮的地面,看看摆放整齐的桌椅,看看还在教室角落努力清理死角的孩子们,我心欢喜且充满感动,我相信,这样一群热情的孩子定会在今后给我惊喜!

惊喜,总是从“惊”开始。

相处的第一周,果然暴露了不少问题,路队混乱、纪律散漫、吵闹声大、不听指挥,天哪!这哪里是音乐课上那些情绪饱满的与我演唱《渔夫和金鱼》的学生,这明明就是不把班级搞乱就誓不罢休的小魔王嘛!

冷静、观察、思考,与孩子们的磨合在对自己教育理念的反思中开始。路队混乱是集体荣誉感较弱的表现,纪律散漫是因个人中心意识较强的缘故,吵闹声大是想急于表达自己的想法,不听指挥那是因指挥方法还有待改进。改变从我开始,多询问、多倾听,只要想改变就一定会改变。在我与孩子们的交流中,我看到了主动替老师分忧的同学,看到了一遍遍不厌其烦的给同伴讲题的同学,看到了默默做事从不张扬的同学,看到了更多愿意为他人着想、把自己当作班级主人的同学。我知道,这个班级已经开始改变,我期待的“喜”自会如花儿绽放般悄然显现。

等待的过程在我看来是漫长的,因为期望孩子们有所改变的我是那么急切地想看到他们旧貌换新颜。不能回避的是,成长是一个慢的过程,改变需要耐心,我需要做的、也是最主要的就是在努力寻求适合孩子们的教法中学习等待,好在努力中因有孩子们的陪伴我从不孤独。

课堂中主动回答问题的人少,没关系,增加信心敢于尝试就好;作业中错题出现的多,不要紧,多提问愿意认真改正就好;成绩提高的慢,别气馁,认真思考、仔细答卷就好;流动红旗得的少,不着急,把每一天都当做新的起点严格要求自己就好。一天天、一周周、一月月,积极回答问题的同学越来越多,作业书写质量优异的同学越来越多,成绩进步的同学越来越多,流动红旗也越来越多。书画比赛中屡次获奖,手抄报比赛中彰显个性,运动会中捷报频传,器乐大赛中独占鳌头,我看到了孩子们的努力,我看到了孩子们的进步,孩子们因自己的进步而快乐,我因孩子们的进步而欣慰。

六(1)班在我们的共同努力下,不单单只是一间教室、一个学习场所,它是我们接受新知的课堂,是我们畅谈理想的园地,是我们可以谈心的温馨一角。在教室里,孩子们提出质疑、说出困惑、告诉我奇思妙想、帮我想出一个个解决问题的好方法,我则告诉孩子们我心中他们该有的模样,告诉他们我的担忧、我的疑问、我需要孩子们配合的地方。我们是课堂内教学相长的老师和同学,我们也是课堂外畅谈理想、可以交心的朋友。相处的日子已经把我们紧紧地凝聚在一起,我们互帮互助,共同成长,孩子们找到如何提高学习成绩的窍门,我则开始思考自己应该拥有怎样的教育人生。

孩子们即将毕业,我们也面临分离。即将毕业,学子们总是激动不已的,早已认为自己已经长大的、我的这群孩子也不例外。盼着毕业但不盼着考试,盼着告别过去但不盼着新的开始,多么矛盾又是多么现实。

其实孩子们都明白,作为学生,考试是不可避免的,有考试就会有成绩,不然怎么考核自己的学习状况?怎么界定自己努力了多少?怎么为今后的学习明确方向?学习得有目标,努力得有方向,做人得有理想。若没理想没方向没目标,只是浑浑噩噩的虚度大好的光阴,那我们免费增长的也只是年龄而已,我想愿意进取的孩子们也都希望自己有更好的明天。

临近毕业,与孩子们告别的日子屈指可数。过去的相处,有误解、有批评,但更多的是我们彼此关注。我们因在一个班级就会有相同的关于班级的愿景,我们更多的时候是为了同一个目标互相鼓劲。我终究会成为孩子们生命中昨天那一个,而可爱的孩子们却注定成为我记忆中不可替代的那一段美丽,因为是他们,曾用贴心的问候温暖我为师的旅途。

成长是一首奋进的歌,孩子们将会是其中最美的音符;成长是一幅画,孩子们将会是其中最美的色彩。孩子们即将远行,我的祝福将会与他们同行。


全文共2200字,作者单位:甘肃省酒泉市金塔县南关小学   

责编:余华
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