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李代发:弋阳,不一样的遇见

[ ] 作者:李代发 来源: 原创 分享到:
 

弋阳,不一样的遇见

李代发

 

读万卷书,行万里路。读书与行路,均是人生不可缺少的部分。在路上,或许你就是在书上,看风景,读人情,阅世事。弋阳之行,一场说走就走的相遇,一次行路与读书并进的旅行。

我对赣东北是蛮有好感的,几年前跟随“全国网友看横峰”的队伍,第一次走进赣东北。热情的横峰人,给了我对这片土地的最初的印象。这次弋阳之行,在踏上行程之前,我就期盼满满,这有对《教师博览》品质的信赖,又有对赣东北人民先前给我留下纯朴实在民风社风的好感。

一路赶场,在火车——汽车——高铁之间倒腾,入得弋阳,踏出车厢之时,热浪将我们紧紧包裹。出站口,热情赛过热浪的是弋阳接站的志愿者,更将我们裹得透胸穿肺。

弋阳之美,首当其冲弋阳人。

身穿淡蓝、粉红二色T恤的志愿者,鲜红高举的接站牌子,等候在车站前头贴有下榻酒店标识的空调公交,从凌晨到午夜全天候接站,更有弋阳县教体局的干部和志愿者,甚至开着私家车周转,环环相扣的接待流程,浅浅动人的自信笑脸,一下子,就把全国各地奔赴而来的读书人的心,熨烫得舒服微醉。弋阳教育人,就是用自己这样的方式,让你感受到这个小城的柔软与温润,看来是教育在这片红色的催长出了文化的葱茏绿意。淡蓝,一种清雅舒适之色,这是弋阳家长志愿者的T恤之色,听弋阳的同志说,弋阳教育的各种大型活动,都有家长志愿者的身影,教育的事,不仅仅是教育之事,家校合作,让弋阳的教育有了更壮大的力量,更坚实的基础,合作让教育更美好。粉红,可爱浪漫之彩,身着这色T恤的教育梦?龟峰读书联盟志愿者,引导我们每天来往于宾馆、会场、景点,款款道来弋阳人自豪的山水、人情、教育之美,读书成就幸福教育人生。

醉了,真的醉,深深醉在弋阳的教育宽大的体肤之中。

教育是弱势的,弱势的教育总有各种各样的诉求,教育的诉求,常归结为政府责任,投入不足;常归结为社会风气不好,家长、社会不支持,于是教育就不免沦入到越诉求越诟病的尴尬境地。而弋阳教育却用一招很好地解决了这一尴尬——专业。不论做作任何一个行业,首要的就是你的专业,你在这个领域的话语权。而要有话语权,就得深入介入到我们所服务的行业和社会当中。“教育能为社会做什么”,“用良好的教风影响家风改变民风”,这是弋阳教育的方华局长致辞中的话。我们一味地夸大教育的功能,把教育的目标弄得高大上,却没有去想从从身边做起,从影响到自己所处环境的小事做起。教育不能总想着政府的责任,社会的理解,更应该想教育的担当,这个担当,不是几个北大、清华,不是那远远不能满足人心的二本上线率。多想自身的角色定位,教育的天地一下就宽阔了。弋阳教育思考的是教育能为政府做什么,能为社会做什么,教育的壬督二脉就通畅了,教育的自信就树立了。

弋阳的教育人是有思想、敢作为的,把成人放在成才之前,或许就是弋阳教育美丽动人的主要原因。在当教育形势还没有完全改变“集体的少数人的游戏”这个前提之下,教育就如捆绑住的手脚的舞者,不论你多努力,舞姿都会有或多或少的别扭。在弋阳,我们发现,这儿的舞姿挺美的。而这种美丽,就在于解放了孩子,放逐了教师。方华局长不简单,全国十佳非平常。最喜欢他把家校合作形象地称之为“合伙人”关系,一语将我愚钝的思想敲击得火花四溅,佩服得不行。教育的这个“弋阳合伙人”还真道出了大教育的真谛。我们做教师总以“春蚕”“蜡烛”来比喻这个职业的奉献,似乎成全孩子的,只有教师,而全然不顾,孩子是孩子父母的。你只是一个他生命中的路人,陪伴的过程也只是一小段而已。家长是永久“持股人”,学校、教师只是家长领导下的“孩子”这个有限公司短时的“职业经理人”。捊清了这个道理,才会明白家长的重要,才会懂得与家长合作的重要。合起伙来开公司,真好。

在弋阳教育人呈现的“读书?梦想文艺联欢晚会”上,我们看到了天真的孩子,多彩的童年,如花的少年。舞、乐、歌、器,曼妙而娴熟,“少数人的游戏”是可以让多数人参与的,让多数人出彩的。“堪比春晚”,“比春晚好看”,这些誉美之辞,或许是个人观点,但多数人的个人观点就是大众看法了。这精彩节目的背后,是教育人的追求与付出。用句流行的话来说是教育“转型”了,进入“新常态”。

教育是应该有颜色的,红色的热烈,黑色的沉稳,或许都可以用来形象教育,但我更喜欢蓝的舒贴和粉的浪漫。《教师博览》是一抹蓝,舒服而雅致,而托起《教师博览》的专家、作者、编者、读者则是群体的粉;弋阳的教育是蓝的,弋阳教育人是粉的。也许我的比喻有些牵强,有些个人色彩,但正是一群低调浪漫的博览人和读书人,成就了温润妥贴的好教育。

教育可以慢慢来,好书可以慢慢品,博览可以步步高。

守望《教师博览》,时光一去多年,不离不弃;回首弋阳教育,激情触底回升,渐行渐远。

 

(作者系江西永丰某中学教师

责编:方新田
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